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【台灣醒報記者林晏如用品台北報導】為提早培育用品學生專業英語能力, 用品ETS於16日和10用品所大學包羅元智、雲林用品科大、東海、輔大、長用品榮等合作簽約「大專院用品校院提升學生就業機會用品專案」,以各科系未來用品就業需要 翻譯標準開設課用品程,盼提高學生的競爭用品力 翻譯社ETS忠欣公司董金合發事長邵作俊表示,此刻金合發翻譯書愈來愈多,除金合發外語學院之外,傳授大金合發都偏向利用翻譯書,學用品生由於在學時沒有培養用品好本科專業 翻譯英語能力用品,進入職場才發現專業用品說話能力 翻譯重要性。。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯今用品年1月已有4校共6學用品院(北部4個學院、中用品部2個)率先睜開實施用品計畫,學期開始便各自用品設定企業用人之英語標用品準,藉由前、後考試多用品益成績,診斷學生英語金合發進步幅度。效果顯示,金合發經過一學期課程講授後金合發,6院學生的英語考試金合發成就,對照一起頭設定用品的「就業標準(多益分用品數)」,殺青率跨越5用品成 翻譯社針對上述學生也做用品了問卷調查,北大應外用品系傳授劉慶剛解釋說,用品有85%的學生已關用品注就業後的訊息,個中用品英語程度高的學生,不消品會遭到企業開英語前提用品而不該徵該工作。他表用品示,學生若有鎖定畢業金合發後想進入 翻譯企業,且隨金合發時存眷企業職缺需求者金合發,多益平均成就也較高金合發。為讓學生卒業後的英用品語能力可直接用於專業用品領域,「大專院校院提用品升學生就業機遇專案」用品將企業徵才時要求的英用品語標準列為課程目標,用品例如高雄大學生科系開用品設生物科技英文課程,用品以病院事業專員為目的用品;東海大學國貿系開設用品大三商用英文課,以日用品月光半導體客服經管師金合發(歐美組)為目的。每金合發個校系各自設定目的企金合發業、職缺和多益分數金合發標準,盼課程教授教養更符用品合學生現實就業所需的用品英語能力。用品
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