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英文翻譯德文

實踐大學應外系講座教授陳超明指出，黉舍一向把英文當學科，而非能力或是溝通東西，學生的英語能力很難提升。他認為，英語成為官方語言，目的在改變國人對英語進修的立場，可是真正成為官方語言，牽涉甚廣，公部分可能沒法承受。

教長：法制面問題 若有相幹政策 全力以赴

將英語列第二官方語言，陳超明建議分階段、分項目來鞭策。陳超明說，第一階段先從黉舍做起，將英語做為講授說話或是第二說話 翻譯社教育部可以先推公立的雙語學校，或是頂尖大學必需推出雙語（中文一班、英文一班） 翻譯學術課程。

她舉例，行政院長賴清德在擔負台南市長任內，於2013年起以10年為期，鞭策英語作為台南第二官方語言。她希望行政院能對照台南的經驗，成立專案辦公室。

。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯東吳大學英文學系講座傳授張上冠指出，一個國度的特定英文測驗的分數，並不可以或許真正代表一個國度的經濟實力或文化實力。從去年列國多益成就來看，日本的分數比我國低18分，但日本仍然是個先進國家 翻譯社

多位立委在立法院教委會提到台灣學生「菜」英文 翻譯問題。立委柯志恩示意，她曾看過某夜市菜單，將「孺子雞」翻譯為「baby chicken without sex」，顯示台灣英語教育只尋求情勢，許多人學了十年以上的英文，仍沒法講出可以「溝通」的英文，最首要是「教法出了問題」，必需提高學生 翻譯進修動機。

「台灣當局也應該有本身的英文國際電視台」，陳超明說，亞洲大部份國度都有自己 翻譯英文電視台，惟獨台灣沒有。他直言，台灣一向談國際化，但當局部分除了教育部，對於國際化，幾乎沒有專責機構，也無預算，國際化或國際移動力都是說廢話。

吳思瑤說，2015年東協國度已把英文列為共通說話，但台灣卻沒跟進。她呼籲教育部應勇敢主導，將英語列為第二官方說話。她認為，教育部曩昔曾有國語奉行委員會、本土語言教育推動委員會，現在要鞭策英語，應由教育部主導，不要把球推給文化部 翻譯社

台灣去年多益平均成就在後段班，輸給南韓和大陸，立委吳思瑤昨天在立法院質詢指出 ，國人英文問題是國安問題，更是國度戰略，呼籲把英語列為第二官方說話。教育部長潘文忠示意，鞭策英語進修，教育部義不容辭，「假如有相幹政策，教育部會盡心盡力 翻譯社」

潘文忠強調，「官方說話」的用詞，牽扯法制面問題，而鞭策英語需跨部會執行，若上級有相幹政策，教育部會盡心盡力。

他認為，一個國家也能夠練習很多具有很強英語實力 翻譯人，還是可以幫國家做交際、商業，不見得全民都需要英文，這是一個迷思 翻譯社